CENÁRIO 1 — Janeiro de 2019 —Ronaldo Caiado assume o governo de Goiás. O Estado não repassava recursos da merenda e do transporte escolares havia 13 meses. As escolas estavam caindo aos pedaços.

CENÁRIO 2 — Janeiro de 2022 — Ronaldo Caiado vai triplicar o valor investido em merenda escolar.

139 MILHÕES DE REAIS

“O diferencial é o seguinte”, diz Ronaldo Caiado. “Em 2022, nós vamos investir R$ 139 milhões na alimentação das crianças”.

O aumento nos repasses será de 307% em relação a 2021.

“É dinheiro que investimos para dar qualidade de vida aos nossos estudantes”, disse o governador. Ele também explicou que os valores serão acrescidos em todas as modalidades educacionais. As escolas de tempo integral recebem mais recursos para merenda escolar porque oferecem três refeições por dia e devem atender 70% das necessidades nutricionais dos estudantes.

GOVERNO PASSADO SUBIU SÓ 20%

O último reajuste da merenda escolar, no Estado, foi de 20%, no início de 2017. Na época, o governo federal também reajustou o valor repassado aos Estados e municípios em 20%.

ATENDIMENTO EDUCACIONAL

Segundo a superintendente de Organização e Atendimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Patrícia Coutinho, o objetivo do aumento é diversificar e enriquecer a alimentação escolar. “A nossa orientação para as escolas é que melhorem não somente a porção de comida do aluno, mas que melhorem o cardápio dos estudantes, para ele ser mais variado, ter mais fruta, arroz e feijão dentro da escola”.

DESDE O INÍCIO

A melhoria no cardápio será concretizada ainda no início do ano letivo de 2022. No final de 2021, a Secretaria da Educação, juntamente com as Coordenações Regionais de Educação (CREs), refez todos os cardápios da merenda escolar para 2022.

NUTRICIONISTAS ORIENTAM

Os cardápios das escolas são montados para cada coordenação, sob orientação de uma equipe de nutricionistas da Secretaria de Educação, considerando os hábitos alimentares e a vocação agrícola de cada região.

REFEIÇÕES DIÁRIAS

A alimentação escolar atende a percentuais mínimos das necessidades nutricionais de cada estudante:

Unidades regulares — 20%.

De indígenas e quilombolas — 30%.

De tempo integral: 70%, com três refeições por dia.